Facultad de Ciencias Biológicas BUAP

Aplicar los conceptos sobre crecimiento y desarrollo de las plantas tomando en cuenta la importancia del movimiento del agua en su interior; el suelo y la atmósfera en los distintos mecanismos de nutrición vegetal, para formular proyectos de aplicación ambiental y social.

Competencias Prácticas de Biología de Plantas 2 y Sistemática Vegetal

Aplicar los conceptos sobre crecimiento y desarrollo de las plantas tomando en cuenta la importancia del movimiento del agua en su interior; el suelo y la atmósfera en los distintos mecanismos de nutrición vegetal, para formular proyectos de aplicación ambiental y social.

Aplicar los conceptos sobre crecimiento y desarrollo de las plantas tomando en cuenta la importancia del movimiento del agua en su interior; el suelo y la atmósfera en los distintos mecanismos de nutrición vegetal, para formular proyectos de aplicación ambiental y social.

Diversidad de genes, taxones y ambientes...

Biogeografía ecológica e histórica: conceptos y métodos.

Se explican las características diagnósticas de cada uno de los grupos de cordados con los aspectos ecológicos y su historia evolutiva, aplicando técnicas de investigación, recolecta y preservación de cada taxón.

Se explican las características diagnósticas de cada uno de los grupos de cordados, con los aspectos ecológicos y su historia evolutiva, aplicando técnicas de investigación, recolecta y preservación de cada taxón.

Generalizar acerca de los procesos evolutivos que dieron origen a las estructuras morfoanatómicas y fisiológicas de las plantas sin semilla, mediante trabajo teórico y práctico.

Comparar la estructura anatómica y morfológica que caracteriza a las Gimnospermas y Angiospermas (traqueofitas con semilla), con la finalidad de analizar los cambios que adquirieron como consecuencia de su adaptación evolutiva y filogenia, mediante lecturas, técnicas y prácticas de laboratorio.

Biomatemáticas I. Herramientas de álgebra, aritmética, teoría elemental de matrices y funciones elementales de variable real para resolver problemas con enfoque biológico.

Aplica los principios matemáticos desde la perspectiva del cálculo diferencial e integral para solucionar algunos problemas desde el ámbito biológico mediante la simulación de casos.

El curso de Ciencia Sociedad e Historia pretende despertar en el alumno un sentido de conciencia crítica frente al conocimiento científico en el cual se educa, por medio de un enfoque histórico-social, enfatizado en la retroalimentación entre cultura, sociedad moderna y producción científico-tecnológica, como una respuesta a las necesidades inherentes de nuestra época. Necesariamente se discuten problemas políticos, éticos y económicos relacionados con el quehacer científico. No se pretende hacer una historia de la ciencia; el objetivo fundamental es la interacción entre ciencia y sociedad

Desarrollo de estrategias de aprendizaje

Desarrollar competencias genéricas en los estudiantes

El alumno podrá adquirir una serie de conocimientos teóricos básicos y prácticos, que le permitirán reconocer a los principales grupos de peces, considerando sus características morfológicas y merísticas. Se abordarán aspectos relevantes sobre evolución, anatomía, diversidad, biología y relaciones filogenéticas de este grupo. 

OBJETIVO GENERAL: El alumno conocerá el desarrollo de los eventos socio-históricos y lógicos que dieron lugar al surgimiento de la Biología como ciencia, gracias a la construcción de sus paradigmas fundacionales y fundamentales.

Generaliza sobre los hechos y procesos socio-históricos que dieron origen al surgimiento del pensamiento científico, así como las teorías que explican la constitución de las ciencias y de la historiografía, en particular de la biología como ciencia paradigmática, aplicados en la explicación y amplificación de los conocimientos adquiridos en la discusión de artículos científicos, seminarios de presentaciones orales y en ejercicios escritos.

Se intenta consolidar un espacio en el cual el estudiante de Maestría en Ciencias Biológicas optimiza sus habilidades, conciencia y creatividad para perfeccionar el protocolo de su trabajo de investigación.

Generar un proyecto de investigación que implique la toma de datos, su análisis inferencial y la elaboración de un escrito final que contenga los lineamientos institucionales o los de una comunicación científica.               

Analiza en forma integral el diseño corporal de los vertebrados a nivel tisular, órganos y sistemas, aplicando técnicas de disección en el laboratorio.

Con la asignatura de Introducción a Biología Marina se podrán adquirir los conocimientos y conceptos básicos en biología marina. Al término del curso, los alumnos estarán familiarizados con las principales características físicas y químicas del entorno marino, los principales ecosistemas y los principales impactos humanos en el medio marino.

OBJETIVO GENERAL: Busca reflexionar sobre la naturaleza y del proceso de construcción de los hechos científicos y teorías de la ciencia en general, a partir de la discusión de diferentes corrientes filosóficas que abordan los fundamentos epistemológicos, lógicos y socio-históricos aplicados preferentemente a la Biología,